Cuando
cuentes cuentos
cuenta
cuántos cuentos cuentas
porque
si no cuentas
cuántos
cuentos cuentas
nunca
sabrás
cuántos cuentos sabes contar
Saber contar cuentos.
Saber que cuentos contar.
Saber cuando contar un cuento.
Cuantos cuentos he contado, ¿y cuantos cuentos no he contado?
Quizás son más los cuentos que no he contado, que los que he contado.
Quizás he tardado en comprender que hay que contar cuentos, son siempre algo más que cuentos, son reflejos de la vida del "cuentacuentos". aunque nadie escuche, ni nadie sepa, cuantos cuentos cuenta el "cuentacuentos"
Hoy voy a contar un cuento, que quisiera algún día escuchasen mis nietos.
El Verdadero Valor del Anillo
Un joven acudió a un sabio en busca de ayuda.
– Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que
no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien,
que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar maestro? ¿Qué puedo hacer
para que me valoren más?
El maestro, sin mirarlo, le dijo:
– ¡Cuánto lo siento
muchacho, no puedo ayudarte, debo resolver primero mis propios problemas!
Quizás después… Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con
más rapidez y después tal vez te pueda ayudar.
– E… encantado, maestro - titubeó el joven, pero
sintió que otra vez era desvalorizado y sus necesidades postergadas-.
– Bien -asintió el maestro-.
Se quitó un anillo que llevaba en el dedo pequeño de la mano izquierda y
dándoselo al muchacho agregó: Toma el caballo que está allí afuera y cabalga
hasta el mercado. Debo vender este anillo para pagar una deuda. Es necesario
que obtengas por él la mayor suma posible, pero no aceptes menos de una moneda
de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas.
El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó,
empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes. Estos lo miraban con algún interés
hasta que el joven decía lo que pretendía por el anillo.
Cuando el joven
mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le daban vuelta la cara y
sólo un viejito fue tan amable como para tomarse la molestia de explicarle que
una moneda de oro era muy valiosa para entregarla a cambio de un anillo.
En
afán de ayudar, alguien le ofreció una moneda de plata y un cacharro de cobre,
pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro, así
que rechazó la oferta. Después de ofrecer su joya a toda persona que se cruzaba
en el mercado -más de cien personas- y abatido por su fracaso, montó su caballo
y regresó. ¡Cuánto hubiese deseado el joven tener él mismo esa moneda de oro!
Podría habérsela entregado al maestro para liberarlo de su preocupación y
recibir entonces su consejo y su ayuda.
– Maestro -dijo-
lo siento, no es posible conseguir lo que me pediste. Quizás pudiera conseguir dos ó tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del
verdadero valor del anillo.
– ¡Qué importante
lo que dijiste, joven amigo! -contestó sonriente el maestro-. Debemos saber
primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar y vete al joyero. ¿Quién
mejor que él para saberlo? Dile que quisieras vender el anillo y pregúntale
cuánto da por él. Pero no importa lo que ofrezca, no se lo vendas. Vuelve aquí
con mi anillo.
El joven volvió a
cabalgar. El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa,
lo pesó y luego le dijo:
– Dile al maestro, muchacho, que, si lo quiere vender
ya, no puedo darle más que 58 monedas de oro por su anillo. – ¿¿¿¿58
monedas???? -exclamó el joven-. – Sí, -replicó el joyero-. Yo sé que con tiempo
podríamos obtener por él cerca de 70 monedas, pero no sé… Si la venta es
urgente… El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.
– Siéntate -dijo el maestro después de escucharlo-.
Tú eres como este anillo: una joya única y
valiosa. Y como tal, sólo puede evaluarte verdaderamente un experto. ¿Qué haces
por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor?
Y diciendo esto,
volvió a ponerse el anillo en el dedo pequeño de su mano izquierda.
acepción:
cuentacuentos: 1. m. y f. Persona que narra cuentos en público
